ಕಾನಾ-ಬೂನ್ x "ಸಿಲ್ಹೌಟ್ \" ಕವರ್ xieulien francisco
ಲೀಗೆ ಚಕ್ರವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಯಾವುದೇ 3 ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಲೀ ಅಕಾಡೆಮಿ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಿದ್ದರೆ, ನರುಟೊಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ.
ನರುಟೊ ಅವರು ಹೆಂಗೆ ಮತ್ತು ಕವರಿಮಿಯನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಬಲ್ಲರು ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಬನ್‌ಶಿನ್‌ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಚಕ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾಗ ಏಕೆ ವಿಫಲರಾದರು?
6- ಇದು ನನಗೆ ನಕಲಿನಂತೆ ಕಾಣುತ್ತಿಲ್ಲ. "ಏಕೆ ನರುಟೊ ಡು ಎಕ್ಸ್ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ" ಎನ್ನುವುದಕ್ಕಿಂತ ವಿಭಿನ್ನವಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಯಾಗಿದೆ.
- @ ಸೆನ್ಶಿನ್ ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ನರುಟೊಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ ಆದರೆ ಲೀ ಏಕೆ ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು. ಇದಕ್ಕೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಲು ಎರಡೂ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ನಕಲಿಯಾಗಿ ಲಿಂಕ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿದೆ.
- Oe ಜೋ ನರುಟೊ (ಪ್ರದರ್ಶನ) ಬಗ್ಗೆ ನನಗೆ ಹೆಚ್ಚು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಲಿಂಕ್ ಮಾಡಿದ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಗಳು ನರುಟೊ (ಪಾತ್ರ) ಬಗ್ಗೆ ಏನನ್ನೂ ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ. ಪ್ರದರ್ಶನದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ ಬಹುಶಃ ಉತ್ತರವು ಸೂಚ್ಯವಾಗಿ ಇರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅದು ಇದ್ದರೆ, ಅದು ನನಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲ.
- @ ಸೆನ್ಶಿನ್ ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಉತ್ತರವು ಮಂಗಾದ ಮೊದಲ ಕಂತು ಅಥವಾ ಮೊದಲ ಬಿಡುಗಡೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ನರುಟೊ ಮೊದಲು ವಿಫಲವಾದ ನಂತರ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣನಾಗುತ್ತಾನೆ. ಅನೇಕ ತದ್ರೂಪುಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಅವನಿಗೆ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು, ಅದು ಅವನು ಮಾಡಲು ವಿಫಲವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷೆಯು ಯಾವಾಗಲೂ ಒಂದೇ ಆಗಿರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವನ ಚಕ್ರ ಮೀಸಲು ಎಷ್ಟು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವನು ನೆರಳು ತದ್ರೂಪಿ ತಂತ್ರವನ್ನು ಕಲಿತ ನಂತರ ಮತ್ತು ಅವನು ಹಾದುಹೋಗುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿದ ನಂತರವೇ. ಪದವೀಧರರ ಪರೀಕ್ಷೆ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಹೇಗೆ ಒಂದೇ ಆಗಿರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಲಿಂಕ್ ಮಾಡಿದ ಪ್ರಶ್ನೆ ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ.
- ನಾನು ಒಂದು ವಿಷಯವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ, ಲೀ ಗೆಂಜುಟ್ಸು ಮತ್ತು ನಿಂಜುಟ್ಸು ಅನ್ನು ಬಳಸಲಾಗಲಿಲ್ಲ, ಅದು ಅವನಿಗೆ ಬಳಸಲಾಗದ ಚಕ್ರವಲ್ಲ, ಮತ್ತು ನೀವು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿರುವ ಆ 3 ತಂತ್ರಗಳು ಯಾವುವು, ಏಕೆಂದರೆ ಲೀ ಪರೀಕ್ಷೆಯು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿತ್ತು, ತೈಜುಟ್ಸುಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿ, ತೈಜುಟ್ಸು ಬಗ್ಗೆ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ನನಗೆ ಪುರಾವೆ ಇಲ್ಲ, ಅದನ್ನು ತೋರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.ಆದರೆ ಅದು ತೈಜುಟ್ಸು ಸಂಬಂಧಿತ ಪರೀಕ್ಷೆಯಾಗಿರಬೇಕು
ರಾಕ್ ಲೀ ಒಂದು ಅಪವಾದ ಎಂದು ನಾನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ, ನಿಂಜುಟ್ಸು ಮತ್ತು ಗೆಂಜುಟ್ಸುಗಳಲ್ಲಿನ ಕೌಶಲ್ಯದ ಕೊರತೆಯನ್ನು ನೀಗಿಸಲು ಅವನು ಟೈಜುಟ್ಸುನಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಸಾಧನೆ ಮಾಡಿದನು. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ ನರುಟೊ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ 3 ಬಗೆಯ ಜುಟ್ಸಸ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು.
Formal ಪಚಾರಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆಯೂ ಇಲ್ಲ ಎಂದು ತೋರುತ್ತಿಲ್ಲ, ಇರುಕಾ ಮತ್ತು ಸೆನ್ಸಿಯವರು ಒಟ್ಟಾರೆ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಆದ್ದರಿಂದ "ನಿಜವಾದ" ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ವಿಫಲವಾದರೂ ನರುಟೊ ಏಕೆ ಜೆನಿನ್ ಆದರು.
1- "ನಿಜವಾದ" ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನರುಟೊ ಅವರು ಸಾಮೂಹಿಕ ನೆರಳು ತದ್ರೂಪಿ, ಉನ್ನತ ಶ್ರೇಣಿಯ ನಿಷೇಧಿತ ಜುಟ್ಸು, ಪ್ರವೀಣರ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಬಳಸಿದಾಗ ಇನ್ನೂ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಿದ್ದಾರೆ (ನೈಜವಾದಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗದ ಪರಿಪೂರ್ಣ ತದ್ರೂಪುಗಳು). ಕ್ಲೋನ್ ಜುಟ್ಸು ಅವರ ಅತ್ಯಂತ ಕಡಿಮೆ ದರ್ಜೆಯವರಾಗಿದ್ದರು, ಅಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ವಿಫಲರಾಗಿದ್ದರು, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಉತ್ತಮ ಸಾಧನೆ ಮಾಡಿದರು. ಅವರು ಮೊದಲ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿ ಚುನಿನ್ ಅನ್ನು ಸಹ ಹೊಡೆದರು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಮಾಡದಿದ್ದರೆ, ನಾನು ಆಘಾತಕ್ಕೊಳಗಾಗುತ್ತೇನೆ.ಇರುಕಾ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಗ್ರೇಡ್ ಮಾಡುವ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರಿಂದ, ಅವನು ಬಯಸಿದಾಗಲೆಲ್ಲಾ ಅವನು ಹಾಗೆ ಮಾಡಬಹುದು.
ರಾಕ್ ಲೀ ನರುಟೊನ ಅದೇ ವರ್ಷವಲ್ಲ. ಅವರು ಹಿಂದಿನ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಅಕಾಡೆಮಿಯಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆಯುತ್ತಿದ್ದರು. ಪದವಿ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು ಹಿಂದಿನ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಹೋಲುವಂತಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಲೀ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು.
ಇದು ನರುಟೊ ನಿರ್ಧಾರಕ್ಕೆ ಬಂದಾಗ, ಅದು ಮೌಲ್ಯಮಾಪಕರ ಸಣ್ಣ ಸಮಿತಿಯಾಗಿದೆ. ಒಬ್ಬನು ಇರುಕಾ - ನರುಟೊನ ನಿಕಟ ಪರಿಚಯಸ್ಥ - ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ಅವನನ್ನು ಹಾದುಹೋಗುವುದಕ್ಕಾಗಿ (ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ನರುಟೊನನ್ನು ತನ್ನ ತುದಿಗೆ ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸಬಲ್ಲನು). ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಮತವು ಇರುಕಾ ಅವರದು, ಮತ್ತು ಅದು ಇರುಕಾ ಅದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ನರುಟೊಗೆ ತೋರಿಕೆಯ ತದ್ರೂಪಿ ರಚಿಸಲು ಸಮರ್ಥವಾಗಿರಬೇಕು ಎಂದು ಒತ್ತಾಯಿಸಿತು. ಆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ನರುಟೊ ವಿಫಲವಾದ ಕಾರಣ ಒಬ್ಬ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮನುಷ್ಯನ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳಿಂದಾಗಿ (ನ್ಯಾಯೋಚಿತವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಅವನಿಗೆ ಒಳ್ಳೆಯ ಕಾರಣವಿತ್ತು). ಮೂರನೆಯ ಆದೇಶದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಹಳ್ಳಿಯು ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಹೊಂದಿದ್ದ ಸಾಮಾನ್ಯ ದ್ವೇಷ, ಅವನ ವಿರುದ್ಧ ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿರಬಹುದು. ಲೀಗೆ ಅದೇ ದ್ವೇಷ ಇರಲಿಲ್ಲ.
ಸಂಭವನೀಯ ಸ್ಪಾಯ್ಲರ್: ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ತಡವಾಗಿ ಮಾತ್ರ ನಾವು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವ ಮೈಟ್ ಗೈನ ಕೆಲವು ಹಿನ್ನೆಲೆಗಳನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನವು ಬಳಸುತ್ತದೆ.
ಮೈಟ್ ಗೈ ಮತ್ತು ಮೈಟ್‌ನ ತಂದೆಯ ಇತಿಹಾಸಗಳು ತೈಜುಟ್ಸು ಅಸಾಧಾರಣ ಜನರಿಗೆ ಅದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವೆಂದು ಪೂರ್ವನಿದರ್ಶನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ. ನಿಖರವಾಗಿ ಏಕೆ ಎಂದಿಗೂ ಹೇಳಲಾಗಿಲ್ಲ. ತೈಜುಟ್ಸು ಅಲ್ಲದ ಕೌಶಲ್ಯದಿಂದಾಗಿ ಶಾಲೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಮೈಟ್‌ಗೆ ತೊಂದರೆಗಳಿವೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಗತಿಯ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳು ಸೇರಿವೆ:
ತುಂಬಾ ಕಠಿಣ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಅಸಾಧಾರಣ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವುದರಿಂದ ಹಳ್ಳಿಗೆ ಅವನನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ಬೇರೆ ಆಯ್ಕೆಗಳಿಲ್ಲ. ಅವರು, ಬಹುಶಃ ಲೀ ಅವರಂತೆ, ಜೆನಿನ್ ಆಗಲು ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಧಾನವನ್ನು "ಬಿಟ್ಟುಬಿಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ".
ಮೊದಲ ಹಂತದ ವಿಶೇಷವೆಂದರೆ ಗೇಟ್ಸ್ ಅನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಅಪರೂಪದ, ಅಪಾಯಕಾರಿ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಶಕ್ತಿಶಾಲಿ ಕೌಶಲ್ಯವಾಗಿದೆ. ಅಂತಹ ವಿಷಯವನ್ನು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ನಿಂಜಾ ಶ್ರೇಣಿಯಲ್ಲಿ ಮುನ್ನಡೆಯಲು ಕೇವಲ ಸಾಕಷ್ಟು ಕಾರಣವಾಗಿರಬಹುದು. ಇದು ಎರಡೂ ಮುನ್ನೆಚ್ಚರಿಕೆಯಾಗಿರಬಹುದು - ಅದಕ್ಕಾಗಿ ನಾವು ಬಳಲುತ್ತಿರುವಂತೆ ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ - ಅಥವಾ ಸರಿಯಾಗಿ ಬಳಸಿದಾಗ ಅದರ ಉಪಯುಕ್ತತೆಯ ಸರಳ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ. ನರುಟೊ ಪೂರ್ವನಿಯೋಜಿತವಾಗಿ ಮೃಗದ ಮೇಲೆ ಯಾವುದೇ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದೆಂದು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿರಲಿಲ್ಲ (ಮೇಲ್ವರ್ಗದವರು ಮಾತ್ರ ಸಾಧ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ ತೋರುತ್ತಿದ್ದರು), ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಅವರು ಅವನಿಗೆ ಭಯಪಟ್ಟರು. ಪ್ರಾಣಿಯನ್ನು ಸಾವು ಮತ್ತು ವಿನಾಶದ ಸಂಭವನೀಯ ಮೂಲವಾಗಿ ಮಾತ್ರ ನೋಡಲಾಯಿತು, ಹೆಚ್ಚೇನೂ ಇಲ್ಲ.
ಮೈಜು ಅವರ ತಂದೆ ತೈಜುಟ್ಸು ಅವರ (ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ) ಮಹಾಕಾವ್ಯದ ಕೊನೆಯ ನಿಲುವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಬಹುಶಃ ಪದ ಹೊರಬಂದಿದೆ, ಮತ್ತು ಇದು ತೈಜುಟ್ಸು ಬಳಕೆದಾರರ ಗ್ರಹಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಗಣನೀಯ ಸುಧಾರಣೆಗೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು. ಇದು ಲೀ ಮತ್ತು ಮೈಟ್‌ಗೆ ಲಭ್ಯವಿರುವ ವಿಶೇಷ, ತೈಜುಟ್ಸು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ, ಪ್ರಗತಿಯ ಹಾದಿಯನ್ನು ರಚಿಸಿರಬಹುದು.
ಹಿಂದಿನದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ: ಏಕ-ಪ್ರದೇಶದ ತಜ್ಞರಿಗಾಗಿ ಅಡ್ವಾನ್ಸ್‌ಮೆಂಟ್ ಟ್ರ್ಯಾಕ್‌ಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ಜಾರಿಯಲ್ಲಿದ್ದವು. ನರುಟೊ ಯಾವುದೇ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಪರಿಣಿತನಾಗಿರಲಿಲ್ಲ. ಅವರು ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಡಿಯಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ ಪಡೆಯುತ್ತಿದ್ದರು, ಇದಕ್ಕೆ ವ್ಯಾಪಕ ಶ್ರೇಣಿಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ ಆದರೆ ಕಡಿಮೆ ಆಳದಲ್ಲಿರುತ್ತವೆ. ಲೀ ತಜ್ಞರ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಡಿಯಲ್ಲಿರಬಹುದು, ಇದಕ್ಕೆ ಕಿರಿದಾದ ಶ್ರೇಣಿಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಳದಲ್ಲಿರುತ್ತವೆ.
ಲೀ ಅವರ ಮೇಲೆ ಈಗಾಗಲೇ ಕಣ್ಣಿಟ್ಟಿರಬಹುದು, ಮತ್ತು ಲೀಯನ್ನು ತನ್ನ ತಂಡಕ್ಕೆ ತಳ್ಳಲು ಅವನ ನಿಲುವು ಮತ್ತು ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡಿರಬಹುದು. ಮೈಟ್ ಅವರ ನಿಲುವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪಡೆದರು ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ನಾವು ಇನ್ನೂ ಒಂದು ಕಾರಣವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.
- ಗಮನಿಸಿ, ಬ್ರಹ್ಮಾಂಡದ ಹೊರಗೆ, ತೈಜುಟ್ಸುವಿನಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಉತ್ತಮ ಎಂದು ಮೈಟ್ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅವರು ಚಕ್ರವನ್ನು ಸಮಂಜಸವಾದ ಪ್ರಾವೀಣ್ಯತೆಯೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಬಹುದೆಂದು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿತ್ತು. ಚುನಿನಿನ್ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಮೂಲಕ ಅವನು ಕರೆಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು (ಆಮೆಗಳಿಗಾಗಿ) ಮತ್ತು ಗೆಂಜುಟ್ಸು ಅನ್ನು ತನ್ನದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಮುರಿಯುವುದನ್ನು ನಾವು ನೋಡುತ್ತೇವೆ. ಈ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ನಂತರವೇ ಅವರ ತೈಜುಟ್ಸು ಅಲ್ಲದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮೂಲತಃ ಕಣ್ಮರೆಯಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಲೀಗೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ ಎಂದು ಮೈಟ್ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮರುಕಳಿಸಲಾಯಿತು. ಆದ್ದರಿಂದ ಉನ್ನತ ಶ್ರೇಣಿಯ ನಿಂಜಾ ಆಗಿರುವುದು ನಿರಂತರತೆಯ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚೇನೂ ಇರಬಹುದು: ಅವನು ಈಗಾಗಲೇ ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿತ್ತು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸದಿದ್ದರೂ ಸಹ ಅವನು ಹಾಗೆಯೇ ಇರಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಆದ್ದರಿಂದ ಲೀಯ ಬಾಗಿಲನ್ನು ಮೂಕ ರೆಟ್‌ಕಾನ್‌ನಿಂದ ತೆರೆಯಲಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಆ ಬಾಗಿಲಿಗೆ ಯಾವುದೇ ವಿಶ್ವ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ (ಅದು ರೆಟ್‌ಕಾನ್‌ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯದಂತೆ).
ಸಂಭವನೀಯ INGAME ವಿವರಣೆಯೆಂದರೆ, ನರುಟೊ 9 ಬಾಲದ ನರಿಯ ಜಿಂಚುರಿಕಿ. ವಯಸ್ಕರ ದ್ವೇಷವನ್ನು ಬದಿಗಿಟ್ಟು ಅವರು ಪ್ರತಿ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗುತ್ತಾರೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಅವರು ಏನು ಬರಲಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಅವನು ಸಿದ್ಧನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ ..... ಅವನು ಎಲ್ಲರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಶತ್ರು ನಿಂಜಾಗಳಿಗೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಗುರಿಯಾಗುತ್ತಾನೆ ... ಒಂದು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಗುರಿ ಕೂಡ . ಅದು ಅಲ್ಲಿ ಸಂಭವನೀಯ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು.
ಅವನ ಅತ್ಯಂತ ನೆಚ್ಚಿನ ಶಿಕ್ಷಕನು ಅವನನ್ನು ವಿಫಲಗೊಳಿಸಲಿ ಮತ್ತು ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವನನ್ನು ದ್ವೇಷಿಸಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ತಳ್ಳಿಹಾಕುತ್ತೇನೆ. _ಆದ್ದರಿಂದ ಬಹುಶಃ "ನೀವು ಇನ್ನೂ ಯಾವ ತೊಂದರೆಗಳಿಗೆ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ನೀವು ಇನ್ನೂ ಉತ್ತಮವಾಗಿಲ್ಲ".
ದುಃಖದಿಂದ ಅರ್ಥವಿಲ್ಲದ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾದ ಬ್ರಹ್ಮಾಂಡದ ಹೊರಗೆ ... ಕನಿಷ್ಠ ನೀವು ಅದನ್ನು "ತಂಪಾದ ಕಥೆ" ಯನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುವ ನಿಲುವಿನೊಂದಿಗೆ ನೋಡದಿದ್ದರೆ. ನರುಟೊ ಅಕಾಡೆಮಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಅಸಹ್ಯಕರನಾಗಿದ್ದರೂ ಮತ್ತು ಅವನು ಉತ್ತೀರ್ಣನಾಗಿರಬೇಕಾದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲೂ ವಿಫಲನಾಗಿದ್ದನು. ಏಕೆ? ಅವರು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಅನ್ಬು ಮತ್ತು ಕೇಜ್ ಅನ್ನು ಹೆಂಗೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಮೋಸಗೊಳಿಸಿದರು, ಅವರು ಅನ್ಬುವಿನಿಂದ ಎಲ್ಲ ವಿಷಯಗಳಿಂದ ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಓಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ! ಮತ್ತು ಅವರಿಂದ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸುಲಭವಾಗಿ ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ! ತದನಂತರ ಅವನು ನುಸುಳುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ಮತ್ತು ಸಸುಕೆನನ್ನು ಸಲ್ಲಿಕೆಗೆ ಹೊಡೆಯುವುದನ್ನು ನಾವು ನೋಡುತ್ತೇವೆ .... ಇವೆಲ್ಲವೂ ಮೊದಲ ಕಂತುಗಳಲ್ಲಿ. ಮತ್ತು ಅವನ ಹೊರತಾಗಿಯೂ ಯಾವಾಗಲೂ ಸಾಸುಕ್ಗೆ ಸಡಿಲಗೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಶಿನೋಬಿ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಅಸಹ್ಯ ಎಂದು ಹೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ.
ನರುಟೊ ಅವರು ಹೆಂಗೆ ಮತ್ತು ಕವರಿಮಿಯನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಬಲ್ಲರು ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಬನ್‌ಶಿನ್‌ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಚಕ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾಗ ಏಕೆ ವಿಫಲರಾದರು?
'ತುಂಬಾ ಚಕ್ರ' ವಿವರಣೆಯು ಅಭಿಮಾನಿ-ಸಿದ್ಧಾಂತ ಎಂದು ನಾನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ.
ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಮತ್ತು ಉತ್ತರಿಸಲು, ಕೇಜ್ ಬನ್ಶಿನ್ ತಂತ್ರವನ್ನು ಕಲಿತ ಕಾರಣ ನರುಟೊ ಉತ್ತೀರ್ಣನಾಗಲು ಕಾರಣ ಎಂದು ನಾನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ. ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ (ಮತ್ತು ಅಪಾಯಕಾರಿ) ತಂತ್ರವಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು ನಿಷೇಧಿತ ತಂತ್ರವೆಂದು ನೋಡಬಹುದು. ಆದರೆ ಹಾಗಿದ್ದರೂ, ಕೇಜ್ ಬನ್ಶಿನ್ ಇನ್ನೂ ಬನ್ಶಿನ್ ತಂತ್ರವಾಗಿದೆ.
ಅದು ಮತ್ತು ಅವರು ಹಳ್ಳಿಗೆ ದೇಶದ್ರೋಹಿಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು, ಸೋಲಿಸಲು ಮತ್ತು ಸೆರೆಹಿಡಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು.
