Anonim

ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ: ಪ್ಲೇಟ್‌ಬಫ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾದ ಪ್ಲೇಟ್‌ಗಳು - ನೇಮ್‌ಪ್ಲೇಟ್‌ಗಳ ಮೇಲಿನ ಐಕಾನ್‌ಗಳು MOP 5.4

ಜನರು ಸಾಯುತ್ತಿರುವಾಗ ಶಾಲೆಯು 20 ವರ್ಷಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಶಾಪಗ್ರಸ್ತ ತರಗತಿಯನ್ನು ಏಕೆ ತೆರೆದಿಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತಿದ್ದೆ.

ಶಾಲೆಯ ಹೆಸರನ್ನು "3-ಸಿ" ಅಥವಾ ಅದೇ ರೀತಿಯದ್ದಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಅವರು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಅವರು ಮಿಸಾಕಿ ಅನಿಮೆನಲ್ಲಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ, ಆದರೆ ಅವರು ತರಗತಿಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತೆಗೆದುಹಾಕದಿರಲು ಒಂದು ಕಾರಣವಿತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು "3-1" , "3-2", "3-4", "3-5", ... ಇತ್ಯಾದಿ.

ಶಾಲೆಯು ಕೇವಲ ಸಾವುಗಳನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುತ್ತಿರುವುದಕ್ಕೆ ಒಂದು ಕ್ಯಾನನ್ ವಿವರಣೆಯಿದೆಯೇ? ಇದಲ್ಲದೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬೇರೆ ತರಗತಿಗೆ ಹೋಗುವ ಬದಲು ಶಾಪಗ್ರಸ್ತ ತರಗತಿಗೆ ಬಹಿರಂಗವಾಗಿ ಏಕೆ ಸೇರುತ್ತಾರೆ? ಇನ್ನೊಂದು ಶಾಲೆ? ಮತ್ತೊಂದು ನಗರ?

ಕ್ಯಾನನ್ ವಿಸ್ತರಣೆ ಇದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ 3-3 ನೇ ತರಗತಿ ಇನ್ನೂ ಮುಕ್ತವಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಹಲವಾರು ಅಂಶಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು:

  1. ಶಾಪವು ಮೂ st ನಂಬಿಕೆ ಎಂದು ಸಮಾಜ ನಂಬುತ್ತದೆ. ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಶಾಪಕ್ಕೆ ಯಾವುದೇ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪುರಾವೆಗಳಿಲ್ಲ (ವರ್ಗದ ಸದಸ್ಯರು ಸಹ ಅದನ್ನು ನಂಬಲು ಕಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ, ಜನರು ಅರಗು ಮುಂದೆ ಮುಳುಗುತ್ತಾರೆ), ಮತ್ತು ಶಾಪವು ಅದರ ಸಂಭವವನ್ನು ಮರೆಮಾಡಲು ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಬೀರುತ್ತದೆ (ನೆನಪುಗಳು ಮತ್ತು ಲಿಖಿತ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಮಾರ್ಪಡಿಸುವುದು).
  2. ಜಪಾನ್‌ನ ಶಾಲೆಗಳು ಬೇಡಿಕೆಯನ್ನು ಪೂರೈಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ನೆರೆಹೊರೆಯ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಗಾತ್ರದಿಂದಾಗಿ ಮೂರು ಮೂರನೇ ವರ್ಷದ ತರಗತಿಗಳು ಇರಬೇಕು ಎಂದು ಅವರ ಪಟ್ಟಣದ ಶಾಲಾ ಮಂಡಳಿ ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ. ಒಂದು ವರ್ಗವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವುದು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಮತ್ತಷ್ಟು ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸುವುದು ಎಂದರ್ಥ, ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಆಡಳಿತವು ಸೋಮಾರಿಯಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ (ಜಪಾನೀಸ್ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಬಹುತೇಕ ಪಾಪ). ಮಕ್ಕಳು ಜಪಾನ್‌ನಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುವುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಮನೆಗಳ ಬಳಿ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ಜಪಾನೀಸ್ ಶಾಲಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಓದಿಗಾಗಿ, ಇಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.

    ಶಿಕ್ಷಣ ಮಂಡಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ನೇಮಕಾತಿಗಳ ಕುರಿತು ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು, MEXT- ಅನುಮೋದಿತ ಪಟ್ಟಿಯಿಂದ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಆರಿಸುವುದು, ಸೇವೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಸಿಬ್ಬಂದಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ನಡೆಸುವುದು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ಲೋಯರ್ ಸೆಕೆಂಡರಿಯ ದಿನನಿತ್ಯದ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಈ ಮಂಡಳಿಗಳು ಹೊಂದಿವೆ. ಶಾಲೆಗಳು.

  3. ಶಾಪವು ಸ್ವಾವಲಂಬಿಯಾಗಿರಬಹುದು. ಲಿಖಿತ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಲ್ಲ, ಜನರ ನೆನಪುಗಳನ್ನು ಅಳಿಸುವ ಶಾಪವು ಪ್ರತಿ ಬಾರಿಯೂ ವರ್ಗವನ್ನು ಮುಚ್ಚುವ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುವಾಗ ಮತ್ತು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಅವರ ಹೃದಯವನ್ನು ಮಾರ್ಪಡಿಸುವಾಗ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ನೀವು ಕೆಲವು ಕೆಟ್ಟ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸಬಹುದು.
ನಮ್ಮ ಹೊರಗಿನ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ, 3-ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿ ಸರ್ವಜ್ಞ ನಿರೂಪಕರಿಂದ ಕಥೆಯನ್ನು ನೋಡುವುದು, ಆ ತಾರ್ಕಿಕ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತಲುಪುವುದು ಸುಲಭ, ಆದರೆ ಪಾತ್ರಗಳ ಸೀಮಿತ ಅರಿವು (ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಶಾಪದಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗದ ಮಧ್ಯಸ್ಥಗಾರರು ಅಥವಾ ಸುದ್ದಿಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಸ್ವೀಕರಿಸಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ, ಈಗಾಗಲೇ ಫಿಲ್ಟರ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ) ಇದು ಅಸಾಧ್ಯ.

ಶಾಲೆಯು ಕೇವಲ 2 ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆಯೆಂಬುದಕ್ಕೆ ಯಾವುದೇ ಪುರಾವೆಗಳಿಲ್ಲ, ಬದಲಿಗೆ ಶಾಪವು 3-2 ತರಗತಿಗೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ. ಯಾರು ಅದನ್ನು ಹೇಳಿದರು ಮೂರನೇ ಮೂರನೇ ವರ್ಷದ ವರ್ಗ ಮತ್ತು ರೂಸ್ಟರ್‌ನಲ್ಲಿ ಕೊನೆಯದಲ್ಲ.