ಕರ್ತ್ ರಾಮ್ ಹತ್ಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾರ್ಥಾಗೆ ಅನುಮಾನವಿದೆ
ಮರಣ ಹೊಂದಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು 3 ನೇ ತರಗತಿಗೆ ಸೇರಿಸಿದಾಗ ಈ ವಿಪತ್ತು ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ, ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರ ನೆನಪುಗಳು ಮತ್ತು ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಕೆಲವು ಕಾಣದ ಬಲದಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ದೈಹಿಕ ದೇಹವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದು, ಉಳಿದ ವರ್ಗವು ಅವನ / ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.
ಹೇಗಾದರೂ, ವಿಪತ್ತು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರಲು ಕಾರಣವೇನು ಎಂದು ವಿವರಿಸುವಾಗ, 3, 26 ವರ್ಷಗಳ ಮೊದಲು ಬಾಲಕಿಯ ಮರಣವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ನಿರಾಕರಿಸಿದಾಗ ಮತ್ತು ಅವಳು ಇನ್ನೂ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದ್ದಂತೆ ವರ್ತಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ ಅವಳು ಪದವಿ ಫೋಟೋದಲ್ಲಿರಲು ಕಾರಣವಾಯಿತು, ಅದು ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಆಕೆಯ ಮರಣವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ನಿರಾಕರಿಸಿದರು ಮತ್ತು ನಂತರ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ದೃ confirmed ೀಕರಿಸುವವರೆಗೂ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನೋಡಬೇಕೆಂದು ಮೊದಲಿಗೆ ಯೋಚಿಸಲಾಗಿತ್ತು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕನು ಸತ್ತ ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಲು ಅನುಮತಿಸಿದನು.
26 ವರ್ಷಗಳ ಮೊದಲು ಮರಣಹೊಂದಿದ ಹುಡುಗಿ ಭೌತಿಕ ಅಸ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದ್ದಾಳೆ ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಹೇಗೆ ತನ್ನ ವರ್ಗವನ್ನು ತನ್ನ ಭೂತವನ್ನು ನೋಡಿದ್ದಾಳೆ?
ಇದು ಒಳ್ಳೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆ.
ವರ್ಗವು ಅವಳ ಭೂತವನ್ನು ನೋಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಮಿಸಾಕಿಯ ಭೂತವು ತನ್ನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಿತು ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅವಳು ಎಲ್ಲಾ ಶಾಲಾ ವರ್ಷದಲ್ಲಿಯೇ ಇದ್ದಳು. ಆದರೆ ಈ ಸಂಗತಿಯು ಶಾಪವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿತು, ಮುಂದಿನ ವರ್ಷ ಮಿಸಾಕಿಯಂತೆ ಭಾಸವಾಗಲು ಸಾವಿನ ಜನರು (ಎಕ್ಸ್ಟ್ರಾಗಳು) ತರಗತಿಗೆ ಬಂದರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸ್ವಾಭಾವಿಕ ಸಂಖ್ಯಾತ್ಮಕ ಸಮತೋಲನ ಮುರಿದಾಗ ಜನರು ಸಾಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು.
ನಾನು ಅನಿಮೆ ನೋಡಿದಾಗ ನನಗೆ ಅರ್ಥವಾಯಿತು.
ಸತ್ತ ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ನೋಡುವುದು ಕ್ರಮೇಣ ಎಲ್ಲಾ ವರ್ಗದ ಮೇಲೆ ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿ, ಅದು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡ ತಕ್ಷಣ ಭೌತಿಕ ದೇಹವನ್ನು ಯಾರಾದರೂ ನೋಡಬಹುದು.
